Нито бунтарството, нито подчинението, нито безразличието са обогатяващи или творчески пространства. Нито една от тези нагласи не дава на учениците положителна роля. Само ако хората бъдат насърчавани да чувстват, че са строители на институцията и че могат да говорят от свое име, те ще развият силата си по положителен начин.
·