Учениците и учителите трябва да бъдат активни в процеса на откриването: да се учат да правят, да развиват хипотези, да решават проблеми, да обосновават идеи, да избират стратегии, да оценяват резултати, в рамките на диалог, сътрудничество и уважение към гледните точки на другите.
·